目标：1、尝试用语言描述物品的名称、功能和外观等。 2、学习依据条件寻找符合的物品。 玩法：在一固定可见的范围内（例如：教室、多功能厅），由孩子先提问：你看到什么？ 教师则依选定的目标（例如：电扇），给予相关的提示：我看到一个圆圆的、会转动的……等线索，让孩子依据这些线索猜出谜底。孩子熟悉规则之后，则多由教师提问，让孩子提示线索，增进语汇表达机会。 适合年龄段：中班...
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目标：1、尝试用语言描述物品的名称、功能和外观等。 2、学习依据条件寻找符合的物品。 玩法：在一固定可见的范围内（例如：教室、多功能厅），由孩子先提问：你看到什么？ 教师则依选定的目标（例如：电扇），给予相关的提示：我看到一个圆圆的、会转动的……等线索，让孩子依据这些线索猜出谜底。孩子熟悉规则之后，则多由教师提问，让孩子提示线索，增进语汇表达机会。 适合年龄段：中班...
彩票的真相：穷人游戏与谎言据媒体报道，7月26日，中国福利彩票双{MOD}球开出了超级大奖，浙江省绍兴市新昌县的一位投注者获得5.14亿奖金，刷新了福彩三亿大奖的中奖纪录。但在互联网上，这个奖引起的怀疑远多于羡慕。因为，大奖之外的另一种真相值得关注：彩票透明度如何？谁在为其买单？它宣称的公益目的是否达到？关于彩票，你所看的多是假消息报纸是人们了解关于彩票信息的主要渠道，但很多人也许并不知道，那些彩...