心理辩论赛策划书 辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。以下是心理辩论赛策划书
心理辩论赛策划书
辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。以下是心理辩论赛策划书,欢迎阅读。
一、活动要求:
为丰富活同学们的课余生活、活跃校园气氛,加深教室间的友好交流,我系特举办心理健康知识辩论赛,以此来弘扬文明精神,营造文明校园氛围,同时地提高同学们的语言组织能力和思维思维能力。
二、活动目的:
开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神;还可以提高同学的口语表达能力以及分析解决问题的能力。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,在互动之中增长知识,以彰显当代大学生的风采。
三、比赛概况:
(一)海选
评委由团总支学生会干部组成。
本轮比赛由参赛选手以个人为单位,抽取辩题,并对其进行辩论,考验选手的临场表达能力,晋级者应表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力,普通话标准,吐字清晰。
时间:暂定(20**年4月10日)
地点:待定(小教室)
(二)初赛
本轮比赛晋级的32位选手进行自由组合或有心理部协助分配,组成八支参赛队,由各参赛代表队抽签决定分组,每组辩题不同, 两两对决,分数高者晋级决赛。
时间:暂定
(三)决赛
评委由团总支学生会干部或各系部代表
本轮比赛由初赛决出的四支代表队参加,由各代表队抽签决定正反辩方,决出冠亚季军及优秀队。
时间:待定
地点:待定(多媒体大教室)
(四)辩论题目:
四、比赛流程 (一)、参赛队员开始辩论
①开篇陈词
正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)
反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)
(注:每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
②攻辩
1 、正方二辩向反方二或三辩提问。(3分钟)反方二辩向正方二或辩提问。(三分钟)
(每一轮攻辩阶段各为 3分,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
2 、正方三辩向反方二辩或三辩提问(3分钟),反方三辩向正方二辩或三辩提问。 (3分钟)
(每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
(注:提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)
③自由辩论 (正方5分钟,反方5分钟)
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟,双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩
手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主持人示意屏弃发言。自由辩论提倡主动交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的.问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
(注:自由辩论阶段,每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
④总结陈词
反方四辩总结陈词 ( 3 分钟)
正方四辩总结陈词 ( 3 分钟)
(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
五、比赛须知
1.计分人员分别在各队的对面,用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。如时间已到,辩手必须停止发言,否则酌情扣分。
2.在辩论过程中,选手可以参考事先准备好的资料(如卡片等)。
3.每场比赛各队队员可随意服装,具体由各队自行决定。
4.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场,以便于组织者对赛事的统一安排,使各场比赛准备工作能够顺利进行。
5.胜负判定
1)评委的打分去除最高分和最低分,相加取平均值,即为该队最后得分,参赛两队中得分居高的一队取胜
2)如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
比赛辩手注意事项:
1、赛场辩论时,双方辩手应该遵循辩论程序轮番发言,不应在对方申述观点和理由时打断其发言。
2、在盘问阶段,双方辩手应该把握好时间。
3、我们提倡并鼓励源于智慧的轻松、幽默的辩论风格。辩手间不可进行人身攻击,不许使用具有侮辱性的语言进行辩论。
4、在辩论中,辩手可以引用名人名言,也可以用譬喻的方法。在举例时,尽量避免敏感的政治人物和政治事件。
5、每场比赛,辩手的辩位不能变动,也不得中途替换辩手。如有特殊情况,需替换辩手,须书面提出申请,由主办部门研究决定。
6、一方完全抄袭网络等媒体的辩论赛过程的内容,没有自己的观点,另一方可以指出对方抄袭。
六、评分依据
1.团体部分
(1) 审题:对所持立场能从思维、理论、事实等对层次、多角度理解,论据充足,推理关系明晰,对本方的难点有较好的处理方法;
(2) 论证:论证有说服力,论据充分,推理过程合乎思维,事实引用得当;
(3) 辩驳:提问能抓住对方的要害,问题简单明了。在规定的时间内没有提出问题或是提问不清,提问不当,应适当扣分。同时能正面回答对方的问题能否难人以有理有据的感觉。不回答,不正面回答或者答非所问相应扣分;
(4) 配合:有团队精神,能相互支持,论辩衔接流畅,自由辩论时发言错落有致。问答形成一个有机整体,给对方有力打击;
(5) 语言:普通话标准,语言流畅,用词得当,口齿清楚,语速适中,尊重对方辩友,尊重评委,尊重观众,表演得当,落落大方,且有幽默感。
2.个人部分
(1)论:陈词是否流畅,说理是否透彻,思维性是否强,引用事例是否得当;
(2)辩:提问时机是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力,有理,反应是否机敏,用语是否得体。
七、活动安排 前期准备
1、心理部:组织各班学习委员及心理委员开会了解此次活动的内容,由他们去班里宣传并通知参赛事项。大一大二每个班按比例参加,大三以自愿为原则。
2、采购:在活动开始前,须确保活动所需物品准备完毕及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
3、邀请领导老师、学生会主席团以及各部门部长担任此次比赛的裁判。
4、请系主持人队协助主持复赛,决赛的主持工作。
5、挑选干事负责签到和计时计分
6、申请活动使用的教室(建议多媒体大教室)
7、向评委发出邀请,并向相关老师发出邀请
8、 心理部及学习部干事提前一个小时到达赛场,调试话筒,准备音响,并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。
各协助部门职责:
1、 宣传部负责展板,海报,横幅的制作等宣传工作
2、 网络部帮忙制作决赛时多媒体教室播放的ppt,活动结束后,及时将此活动上传到我系的微博
3、 女生部负责后勤工作及礼仪小姐,迎接嘉宾 4、 体育部帮忙维持会场秩序 5、 学习部邀请老师及嘉宾,负责对各选手分数的最后统计,并协调各部门工作。 6、 生活部负责采购,布置、清理会场 7、 文娱部负责组织文娱节目
8、 心理部负责联系各选手,对比赛过程做安排,并协调各部门工作。 9、 组织部负责签到签退
10、学生会各部门在每次比赛之前一个钟内到达会场帮忙布置
八、奖项设置
冠军 1队(4人) 亚军 1队(4人) 季军 1队(4人)
优秀奖 1队(4人) 最佳辩手 1人
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心理辩论赛策划书
辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。以下是心理辩论赛策划书,欢迎阅读。
一、活动要求:
为丰富活同学们的课余生活、活跃校园气氛,加深教室间的友好交流,我系特举办心理健康知识辩论赛,以此来弘扬文明精神,营造文明校园氛围,同时地提高同学们的语言组织能力和思维思维能力。
二、活动目的:
开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神;还可以提高同学的口语表达能力以及分析解决问题的能力。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,在互动之中增长知识,以彰显当代大学生的风采。
三、比赛概况:
(一)海选
评委由团总支学生会干部组成。
本轮比赛由参赛选手以个人为单位,抽取辩题,并对其进行辩论,考验选手的临场表达能力,晋级者应表达流畅、说理透彻,有一定的辩驳能力,普通话标准,吐字清晰。
时间:暂定(20**年4月10日)
地点:待定(小教室)
(二)初赛
评委由团总支学生会干部组成。
本轮比赛晋级的32位选手进行自由组合或有心理部协助分配,组成八支参赛队,由各参赛代表队抽签决定分组,每组辩题不同, 两两对决,分数高者晋级决赛。
时间:暂定
地点:待定(小教室)
(三)决赛
评委由团总支学生会干部或各系部代表
本轮比赛由初赛决出的四支代表队参加,由各代表队抽签决定正反辩方,决出冠亚季军及优秀队。
时间:待定
地点:待定(多媒体大教室)
(四)辩论题目:
四、比赛流程 (一)、参赛队员开始辩论
①开篇陈词
正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)
反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)
(注:每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
②攻辩
1 、正方二辩向反方二或三辩提问。(3分钟)反方二辩向正方二或辩提问。(三分钟)
(每一轮攻辩阶段各为 3分,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
2 、正方三辩向反方二辩或三辩提问(3分钟),反方三辩向正方二辩或三辩提问。 (3分钟)
(每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
(注:提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)
③自由辩论 (正方5分钟,反方5分钟)
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟,双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩
手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主持人示意屏弃发言。自由辩论提倡主动交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的.问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
(注:自由辩论阶段,每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
④总结陈词
反方四辩总结陈词 ( 3 分钟)
正方四辩总结陈词 ( 3 分钟)
(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员举黄牌提示,时间用尽时,计时员举红牌,以钟声终止发言。)
五、比赛须知
1.计分人员分别在各队的对面,用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。如时间已到,辩手必须停止发言,否则酌情扣分。
2.在辩论过程中,选手可以参考事先准备好的资料(如卡片等)。
3.每场比赛各队队员可随意服装,具体由各队自行决定。
4.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场,以便于组织者对赛事的统一安排,使各场比赛准备工作能够顺利进行。
5.胜负判定
1)评委的打分去除最高分和最低分,相加取平均值,即为该队最后得分,参赛两队中得分居高的一队取胜
2)如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
比赛辩手注意事项:
1、赛场辩论时,双方辩手应该遵循辩论程序轮番发言,不应在对方申述观点和理由时打断其发言。
2、在盘问阶段,双方辩手应该把握好时间。
3、我们提倡并鼓励源于智慧的轻松、幽默的辩论风格。辩手间不可进行人身攻击,不许使用具有侮辱性的语言进行辩论。
4、在辩论中,辩手可以引用名人名言,也可以用譬喻的方法。在举例时,尽量避免敏感的政治人物和政治事件。
5、每场比赛,辩手的辩位不能变动,也不得中途替换辩手。如有特殊情况,需替换辩手,须书面提出申请,由主办部门研究决定。
6、一方完全抄袭网络等媒体的辩论赛过程的内容,没有自己的观点,另一方可以指出对方抄袭。
六、评分依据
1.团体部分
(1) 审题:对所持立场能从思维、理论、事实等对层次、多角度理解,论据充足,推理关系明晰,对本方的难点有较好的处理方法;
(2) 论证:论证有说服力,论据充分,推理过程合乎思维,事实引用得当;
(3) 辩驳:提问能抓住对方的要害,问题简单明了。在规定的时间内没有提出问题或是提问不清,提问不当,应适当扣分。同时能正面回答对方的问题能否难人以有理有据的感觉。不回答,不正面回答或者答非所问相应扣分;
(4) 配合:有团队精神,能相互支持,论辩衔接流畅,自由辩论时发言错落有致。问答形成一个有机整体,给对方有力打击;
(5) 语言:普通话标准,语言流畅,用词得当,口齿清楚,语速适中,尊重对方辩友,尊重评委,尊重观众,表演得当,落落大方,且有幽默感。
2.个人部分
(1)论:陈词是否流畅,说理是否透彻,思维性是否强,引用事例是否得当;
(2)辩:提问时机是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力,有理,反应是否机敏,用语是否得体。
七、活动安排 前期准备
1、心理部:组织各班学习委员及心理委员开会了解此次活动的内容,由他们去班里宣传并通知参赛事项。大一大二每个班按比例参加,大三以自愿为原则。
2、采购:在活动开始前,须确保活动所需物品准备完毕及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
3、邀请领导老师、学生会主席团以及各部门部长担任此次比赛的裁判。
4、请系主持人队协助主持复赛,决赛的主持工作。
5、挑选干事负责签到和计时计分
6、申请活动使用的教室(建议多媒体大教室)
7、向评委发出邀请,并向相关老师发出邀请
8、 心理部及学习部干事提前一个小时到达赛场,调试话筒,准备音响,并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。
各协助部门职责:
1、 宣传部负责展板,海报,横幅的制作等宣传工作
2、 网络部帮忙制作决赛时多媒体教室播放的ppt,活动结束后,及时将此活动上传到我系的微博
3、 女生部负责后勤工作及礼仪小姐,迎接嘉宾 4、 体育部帮忙维持会场秩序 5、 学习部邀请老师及嘉宾,负责对各选手分数的最后统计,并协调各部门工作。 6、 生活部负责采购,布置、清理会场 7、 文娱部负责组织文娱节目
8、 心理部负责联系各选手,对比赛过程做安排,并协调各部门工作。 9、 组织部负责签到签退
10、学生会各部门在每次比赛之前一个钟内到达会场帮忙布置
八、奖项设置
冠军 1队(4人) 亚军 1队(4人) 季军 1队(4人)
优秀奖 1队(4人) 最佳辩手 1人