1．对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。2．修辞手法：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。3．用字技巧：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。4．逻辑结构：并列、转折、选择、因果。顾名思义，对联是要成对的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能联起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。对联学科是一门综...
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1．对偶形式：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对等。2．修辞手法：比喻、夸张、反诘、双关、设问、谐音。3．用字技巧：嵌字、隐字、复字、叠字、偏旁、析字、拆字、数字等。4．逻辑结构：并列、转折、选择、因果。顾名思义，对联是要成对的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能联起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。对联学科是一门综...
培养计划----我们当初的培养计划就是老板制定你该去上什么课，后面才有给你选择什么课题，老板基本都安排好了学生要做什么，如果你有什么特别想做的课题，有一定的科研型，老板也会同意的，没有什么特长，就按照老板的安排来做，课题确定了，就赶紧查资料，赶紧动手做，遇到实在解决不了的问题，还能有时间换课题，我们为的是毕业，实在做不出来的时候，别勉强，给老板坦白说，老板也会理解的，到时候也好毕业，读研是很痛苦的...